POEMES OBJECTE DE CHEMA MADOX

Com a casa, res!

                              La direcció d'un hotel.

                                                             

                             Quadre en erupció

Un volcà en  erupció

Sentiments reflectits.

La finestra on hi han frases escrites

                              Talla i cus

                             Agulla i tisores

                      El teatre de la lluna

                         Focus en forma de lluna.

                               

              L'escorredor dels plats del carrer

                     Claveguera on i pots ficar els plats

                   Fulles de lletres.

Un arbre on no hi ha fulla.

Un dia d'estiu

De cop i volta ens posàrem a córrer fins arribar a un camp.

M'agradava sentir com les gotes de pluja queien sobre el meu  cabell i per la meva roba fins arribar-ne a la pell. Vaig tancar els ulls, vaig respirar fort i vaig sentir l'olor de la terra molla, de l'herba fresca i vaig sentir una sensació de llibertat molt gran.

Vaig mirar al meu voltant i vaig veure com la gent marxava corrents cap els cotxes per refugiar-se de la pluja i dels trons.

Amb els nostres amics ens vam mirar, vam somriure, i vàrem començar a córrer, a saltar... A sentir la llibertat que et dóna la natura en moments com aquets.

Els dimarts amb Morrie

Avui els he preparat als meus alumnes un debat sobre el silenci.

 He entrat a l’aula i durant 30 min no he dit res. Al principi, tots estaven xerrant, posant-se als seus llocs, un grup de noies estaven parlant i xiuxiuejant, fins que un alumne els ha dit que callessin. Una de les noies ha

demanat perdó.

 I ha començat aquell silenci tan incòmode.

Aleshores els he preguntat, que què passava.

Un dels alumnes ha dit que aquell silenci s molt incòmode i aleshores hem començat r a parlar dels silencis, dels tipus de silenci que coneixen, del perquè de la seva incomoditat i hem estar reflexionant sobre el tema.

 Algun diuen que el silenci a vegades és el millor. La resposta d’altres és que el silenci era la base de la concentració…

 La qüestió és que es hem debatut el tema, que és del que es tractava l’activitat.

INSTANCIA

Helena Escuder Vega, nascuda a Girona el 27 de gener de 1995, estudiant de l' IES Castelló d'Empúries amb DNI núm: 43721809-P i amb domicili a Castelló d'Empúries C/ Figueres núm 17 CP 17486, telèfon 608433155, correu electronic: helena_11cat@hotmail.com

EXPOSO:

1) Que, sóc alumne de 4t ESO, i tinc com a tutora l'Elisabeth Jaime.

2) Que, la tutora no agrada a l'alumnat perquè no es preocupa per nosaltres, no ens entrega els papers de les activitats fora del centre, no avisa quan hi ha reunions de pares, ni tampoc truca per informar als nostres pares de com anem.

3) Que, sempre arriba tard, i quan quedem amb ella a l'hira d'esbarjo perquè ens doni alguna informació no es presenta, sempre perd els informes, treballs i documents d'ordinador que li entreguem.

Per tot això

DEMANO:

Un canvi de tutora, per poder acabar els nostres estudis amb normalitat.

Esperant que es tingui en compte les meves queixes.

SRA: DIRECTORA DE L'IES CASTELLÒ D'EMPÙRIES.